Peran guru dalam proses pembelajaran

Guru sebagai sumber belajar.

Sebaiknya guru memiliki bahan reverensi lebih banyak dibandingkan dg siswa

Guru dapat menunjukkan sumber belajar yang dapat dipelajari oleh siswa yg biasanya memiliki kecepatan belajar diatas rata-rata siswa yang lain.

Guru perlu melakukan  pemetaan ttg materi pelajaran ( esensial dan non esensial)

Guru sebagai Fasilitator.

Guru perlu memahami berbagai jenis media dan sumber belajar beserta fungsi dari masing2 media tersebut.

Guru perlu mempunyai ketrampilan dalam merancang suatu media.

Guru dituntut untuk mampu mengorganisasikan berbagai jenis media.

Guru dituntut punya kemampuan utk berkomunikasi.

Guru sebagai pengelola
Dlm melaksnakan pengelolaan pembelajaran ada 2 macam kegiatan yang harus dilakukan, yaitu mengelola sumber belajar dan melaksanakan peran sebagai sumber belajar itu sendiri.
Sebagai manager guru memiliki empat fungsi umum, yaitu :

a.       merencanakan tujuan belajar

b.      mengorganisasikan berbagai sumber belajar utk mewujudkan tujuan belajar.

c.       Memimpin, yng meliputi memotivasi, mendorong, dan menstimulasi siswa.

d.      Mengawasi segala sesuatu, apakah sudah berfungsi sebagaimana mestinya atau belum dalam rangka pencapaian tujuan.

Guru sebagai demonstrator
Peran guru sebagai demonstrator adalh peran untuk menunjukkan kepada siswa segala sesuatu yang dapat membuat siswa lebih mengerti dan memahami setiap pesan yang disampaikan.

Guru sebagai pembimbing.
Agar guru berperan sebagai pembimbing yang baik, maka guru harus memiliki, diantaranya :

a.       Memiliki pemahaman tentang anak yang sedang dibimbingnya.

b.      Memahami dan terampil dalam merencanakan tujuan pembelajaran dan kompetensi yg akan dicapai.

Guru sebagai motivator
Untuk memperoleh hasil belajar yang optimal, guru dituntut kreatif membangkitakan motivasi belajar siswa. Utk dapat memetivasi siswa tersebut beberapa hal yang dapat dilakukan seorang guru :

a.       memperjelas tujuan yang akan dicapai

b.      membangkitkan minat siswa.

c.       Ciptakan suasana yang menyenangkan dalam belajar

d.      Berilah pujian yang wajar terhadap setiap keberhasilan siswa

e.       Berikan penilaian

f.        Berilah komentar terhadap pekerjaan siswa

g.       Ciptakan persaingan dan kerja sama

Guru sebagai evaluator
Sebagai evaluator, guru berperan untuk mengumpulkan data atau informasi tentang keberhasilanpembelajaran yang dilakukan. Terdapat dua fungsi dalam memerankan peran guru sebagai evaluator, yaitu :

a.       evaluasi utk menentukan keberhasilan siswa

b.      evaluasi utk menentukan keberhasilan guru.

Categories: Materi Kuliah, Perencanaan Pengajaran